方向一
Zhu Huazheng, He Zhongshi, Jia Yuanyuan. “A novel approach to multiple sequence alignment using multiobjective evolutionary algorithm based on decomposition”（载Ieee Journal of Biomedical and Health Informatics，2016，SCI扩展，EI）； Zhu Huazheng, He Zhongshi, Jia Yuanyuan. “An improved reference point based multi-objective optimization by decomposition”（载International Journal of Machine Language and Cybernetics，2016，SCI扩展，EI）； Jia Yuanyuan, He Zhongshi, Ali Gholipour, Simon K Warfield. “Single anisotropic 3-D MR image upsampling via overcomplete dictionary trained from in-plane high resolution slices”（载Ieee Journal of Biomedical and Health Informatics，2016，SCI扩展）； Li Yinghao, He Zhongshi, Zhu Hao, Zou Dongsheng, Zhang Weiwei. “A coarse-to-fine scheme for groupwise registration of multisensor images”（载International Journal of Advanced Robotic Systems，2016，SCI扩展）； Li Yinghao, He Zhongshi, Zhu Hao, Zhang Weiwei, Wu Yuhao. “Jointly registering and fusing images from multiple sensors”（载Information Fusion，2016，SCI扩展，EI）； Hu Jie,“The discrimination of learning styles by Bayes-based statistics: An extended study on ILS system”（载Control and Intelligent Systems，2015，EI）； Zhang Pu, He Zhongshi. “Using data-driven feature enrichment of text representation and ensemble technique for sentence-level polarity classification”（载Journal of Information Science，2015，SCI扩展 SSCI）； 蒋婷，“态度系统视阈下仲裁员调解话语的人际意义分析”（载《现代外语》，2016，CSSCI重要期刊）； 蒋婷、任晓茹、何进平, “仲裁庭审答话中闪避策略的顺应性研究（载《江汉论坛》，2016，CSSCI）； 蒋婷, “仲裁员调解话语中情态系统的人际意义研究”（载《社会科学研究》，2015，CSSCI）。
方向二
Meng Yao, Gu Xiangdong, Zhou Qing, Zhong Yu. “Analyzing and predicting the TEM-4 Performance of English Major Students.” （载The Proceedings of 9th International Conference on Computer Supported Education，2017，EI）； Gu Xiangdong, Yu Chengyuan. “Book Review: Second Language Assessment andMixed Methods Research.”（载Language Testing，2017，SSCI）； Zhao Huling, Gu Xiangdong. “China Accreditation Test for Translators and Interpreters (CATTI): Test review based on the language pairing of English and Chinese” （载Language Testing，2016，SSCI）； Zheng Yujing, Gu Xiangdong. “Profiling language assessment over the last half a century: A review of Talking About Language Assessment: The LAQ Interviews” （载Language Assessment Quarterly，2016，SSCI）； Zhou Qing, Quan Wenjun, Zhong Yu, Xiao Wei, Mou Chao & Wang Yong. “Predicting high-risk students using Internet access logs.”（载Knowledge and Information Systems，2017，SCI）； 余渭深、李中正，“基于语料库的中英文最高程度副词的扩展意义研究”（载《外语教学》，2017，CSSCI）； 余渭深，“《新大学英语》项目活动实践的学生评价研究”（载《中国外语》，2017，CSSCI）； 于艳玲、游振声，“校企协作培养模式下翻译硕士社会实践质量的评价及提升路径”（载《高等工程教育研究》，2017，CSSCI）； 辜向东、钟瑜，“提升外语测评素养 推进外语测评事业发展——《聚焦测评》评介”（载《外语教学》，2017，CSSCI）； 辜向东、洪 岳、杨瑞锦，“‘大量阅读输入’教学模式下英语专业学生的阅读态度——基于学生学习日志的历时质性研究”（载《外语与外语教学》，2017，CSSCI）； 张梅、茹婧斐、印勇，“大学生批判性思维现状及成因研究”（载《重庆大学学报》（社会科学版），2016，CSSCI）； 肖巍、倪传斌, “中国英语学习者的一语自动激活：来自ERPs的证据”（载《外语教学与研究》，2016，CSSCI权威期刊）； 李月、陈雨薇、陈毅萍，“国外3D虚拟世界教育实证研究的现状与趋势”（载《中国远程教育》（综合版），2015，CSSCI）； 肖巍、倪传斌，“基于Amos的大学生英语应试技巧研究”（载《现代教育技术》，2015，CSSCI）； 辜向东、郑宇静，“语言测试的社会属性：《语言评测季刊》十年名家访谈录及启示”（载《中国外语》，2015，CSSCI）； 郑宇静、辜向东，“从有效测试到有效使用：《语言评测季刊》十年名家访谈启示录”（载《外语与外语教学》，2015，CSSCI）。
方向三
李永毅，“马克思与卢克莱修”（载《马克思主义与现实》，2017，CSSCI）； 李永毅，“奥维德与俄国流放诗歌的双重传统”（载《俄罗斯文艺》，2017，CSSCI）； 李永毅，“‘疯狂’与‘黄金中道’：贺拉斯的伦理智慧”（载《四川师范大学学报》（社会科学版），2017，CSSCI）； 李永毅， “朝向上帝的否定之路：德里达与艾克哈特”（载《现代哲学》，2017，CSSCI）； 毛凌滢，“论《白鲸》的民族形象与意识形态的同构”，（载《国外文学》，2017，CSSCI重要期刊）； 毛凌滢，“沃克《父亲的微笑之光》中女性身体与精神的主体性建构”（载《外国文学》，2017，CSSCI重要期刊）； 李永毅，“向未来敞开的哲学：德里达与尼采”（载《西南民族大学学报（人文社科版）》，2016，CSSCI）； 李静，“寻找能指——解读艾柯玫瑰之名”（载《中外文化与文论》，2016，CSSCI）； 李永毅，“结构的悖论：德里达与蒙田”（载《国外文学》，2015，CSSCI重要期刊）； 李永毅，“语言与信仰：德里达与但丁”（载《外国文学评论》，2015，CSSCI权威期刊）。
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