【知用学坊】第2期：北京外国语大学张虹博士主讲“外语教学与研究”工作坊

2017年6月30日至7月1日，重庆大学语言认知及语言应用研究基地“外语教学与研究”工作坊在外国语学院501会议室举行，由北京外国语大学张虹博士主讲，李小辉副院长主持。本次工作坊的主题为“高校外语教师行动研究和质性研究”，共分四场：1）“行动研究”；2）“质性研究范式、数据收集和分析方法；3）基于PBL教学实践中的数据搜集及整理; 4）大学英语教师教学学术研究。

张虹博士毕业于北京师范大学，获教育学博士学位，现为北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后，北京市海淀区政府督导室专家库成员。先后在加拿大约克大学和香港教育大学进修，2014-2015年在加州大学伯克利分校访学。主要研究方向包括外语教育与教师教育、英语教师文化、行动研究等，参与过百余次“国培计划”方案设计与培训。出版专著和教材5部，发表论文近20篇，主持省部级课题1项、主研省部级课题10余项。

图1 第一场活动现场

第一场讲座的主题为：行动研究。首先，张虹博士认为，教师行动研究作为教师从事研究的主要方法之一，其研究对象是教师本身、教师实践、教师所教的学生、教师所用的教材和教学方法等，聚焦于教师渴望解决的教学难题，在行动研究的过程中，教学与研究紧密结合在一起，在外语教师专业发展过程中发挥着极其重要的作用。随后，张博士通过体验、参与、互动交流的模式，以中外行动研究报告案例分析入手，从行动研究是什么、为什么、怎么做三个层面引导师生对行动研究进行全方位的把握，逐步学会确定研究问题，选择恰当的研究方法，设计与实施行动方案，客观评价行动效果，深反思行动过程，撰写行动研究报告。

 

图2第二场合影合影

第二场讲座主题为：质性研究范式、数据收集和分析方法。本场讲座，张虹博士通过讲座与工作坊相结合的方式，首先简要介绍质性研究的内涵、特点、理论基础和具体的研究方法论，包括：民族志、扎根理论、叙事研究、个案研究、现象学研究。着重介绍访谈、田野观察、日志、录音／录像等数据的收集与整理，以及三级编码的数据分析方法；最后，简要介绍质性数据分析软件最新版NVivo11在质性数据分析中的应用。

第三场讲座的主题为：基于PBL教学实践中的数据搜集及整理。本次讲座，张虹博士同外国语学院践行PBL的教师一起探讨分析PBL教学中的数据搜集、分析及整理。吸引了全院正在践行PBL教学或者感兴趣的教师的参加。

图3 第三场活动现场

图4 第四场合影

图5  基地主任辜向东教授为张虹博士颁发聘书

第四场座谈会的主题为：大学英语教师教学学术研究。外国语学院彭静院长、范定洪副院长、李小辉副院长、杨小虎副院长，基地辜向东主任、李良炎副主任以及其他老师参加了本次座谈。首先，在场各位老师就大学英语教师教学为话题展开激烈讨论，各抒己见。随后，辜向东主任向张虹博士颁发了兼职研究员聘书，并就聘用的合作细节与袁睿博士商讨达成共识。本次工作坊取得了成功。