【知用学坊2018第2期（总第6期）】

【主题】重复学习和提取学习

【内容】人脑对信息的处理包括感觉输入、编码、存储、提取和输出。研究发现：学习或记忆某些内容时，进行测试（对学习过的知识进行提取）比重复学习能更好的促进学习内容的长时记忆；同时，提取也能提高学习者在编码阶段的学习效果。近年来，提取在信息加工中的作用逐渐受到科学研究者和教育工作者的重视。本期主要介绍提取学习有利于学习和记忆的认知基础及神经机制，并进一步探讨提取学习对外语学习和教学的启示。

【主讲】曹洪文 博士

重庆大学外国语学院副教授/硕士生导师、重庆大学语言认知及语言应用研究基地（重庆市人文社会科学重点研究基地）研究员/语言认知实验室负责人。留学美国宾夕法尼亚州立大学心理学系。研究兴趣主要集中于语言与大脑、翻译与认知。目前在实验心理学、心理语言学和心理健康等领域的SSCI/SCI国际期刊上发表五篇期刊论文和两篇会议论文。担任多本SSCI/CSSCI期刊审稿人。作为项目负责人主持国家自然科学基金青年项目和重庆大学引进人才科研启动项目。作为项目组成员参与国家重点基础研究发展计划（973计划）子课题、国家自然科学基金重大研究计划培育项目/面上项目/青年项目、军队课题等。

【时间】2018年4月19日（周四）下午2:30-4:00

【地点】重庆大学语言认知及语言应用研究基地510（艺术学院与软件学院中间）

【主办】语言认知实验室